Reflexión 

Curso Esencial

  Este curso me ha ayudado a utilizar estrategias adecuadas para que mis estudiantes desarrollen procedimientos autónomos de pensamiento e proporciona instrumentos para pensar. Permitiéndoles desarrollar sus propias habilidades mediante la participación activa, además me ha ayudado a  planear  actividades que permitan que mis estudiantes sean capaces de reconocer sus dificultades y así que ellos mismos contribuyan a su mejora y monitoreo de su propio progreso.

Incorporar la tecnología en el aula, desde mi planificación hasta en actividades que lo ameriten, que no vayan a distraer a mis estudiantes, además familiarizarme a profundidad con el uso de las TIC y así manejarla de manera adecuada en el desarrollo de temas educativos.

 He aprendido a Planificar actividades creativas e innovadoras permitiendo así que mis alumnos se conviertan en protagonistas de su propio aprendizaje y de esa manera podrán convertirse en estudiantes autónomos.

 Atenderé las diferentes necesidades de mis estudiantes dedicándoles atención personalizada, acercarme a ellos mientras trabajan y ver así donde tienen dificultades. Otra manera es desarrollar un buen clima en el aula en el que los estudiantes se sientan a gustos de decir sus preocupaciones y limitaciones.

Gracias a este curso aprendí hacer infografías y planificación de unidad con otra plantilla y diapositivas originales.

¿Qué importancia tiene el uso del sonido en los niños?

https://audioboom.com/boos/3338291-que-importancia-tiene-el-uso-del-sonido-en-los-ninos

¿COMO INFLUYE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACION?

La sociedad en la que vivmos ha experimentado un cambio extraordinario. La  tecnología ha  dejado atrás la utilización de medios tradicionales como los videos en televisión, las audio conferencias convencionales y otras herramientas, como los periódicos y las revistas, que servían como soporte para el desarrollo de las actividades académicas de los estudiantes. 

En la actualidad los estudiantes tienen una mayor accesibilidad a la información gracias a los diversos medios tecnológicos existentes; lo que ha permitido aportar nuevos puntos de vista que enriquecen la relación y contribuyen a construir un conocimiento nuevo constructivo, cooperativo, adaptado a las necesidades y particularidades de cada grupo.

Aparte del entretenimiento que brinda, la Web 2.0  se ha ido incorporando en el ámbito de la educación  como una forma de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto en lo que se refiere a los contenidos de aprendizaje y a la metodología que utiliza el docente; facilitando asi, la comunicación, el intercambio y la colaboración.
 

El carácter social y colaborativo de la Web 2.0 podría fomentar una evolución de    la educación hacia lo que se conoce como "aprendizaje colectivo" o "aprendizaje colaborativo". Este aprendizaje consiste en considerar que el conocimiento no es exclusivo del maestro, sino que lo poseen todos los estudiantes como grupo.

Por esta razón, surge la interrogante: ¿Cómo  utilizar las herramientas de la Web 2.0 en el diseño curricular para aumentar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y lograr mayor competitividad? 

Es de suma importancia utilizar todas las herramientas de la Web 2.0 de manera que contribuyan a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. 

De ahí que, todo maestro y maestra deberá dedicar más tiempo a tutorías, orientaciones, trabajo personal de búsqueda de nuevos materiales, formación, moderación de foros, blog, wiki, chats, entre otros; y menos tiempo a preparar e impartir clases en el pizarron. 

El uso de blogs, wikis, podcasting, videocasting, Skype, Youtube, Second Life y Facebook, permitirá que estudiantes y profesores interactúen en un entorno más participativo, dinámico e interconectado; brindando a su vez ,una experiencia diferente a la del salón de clases tradicional que todos conocemos.